DOSTEZDE ÇOCUKLAR. Çokuk Nörolojisi Uzmanı Dr. Ökr. Üyesi Türkan Uygur Şahin, Çokukların Ekran Kullanimmalda Dikkat EDILMESI ASEKEN NOKTALAR HAKKINDA AÇIKLAMALARDA BULUNDU.
‘Çocuklarin Ekran Kullanimi YAŞI 4 YAŞTAN 4 AYA İNDI’
Günütde Taşinilir ve etkileşimli ekran Medyasi Omere Yeni Teknoloji Eserlerinin Küchüt Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Ç Çiğgen Dikkat Üken Dr. Üyesi Şahin, “Burünz çokuklari, Taşinabilir Medya Ile Zenginlehtirilm ve Daima Dezhen bir bijital ekosistemin Içaş DeZmiş ‘Dijital Yerlilerdir. Çukuklar Tertipli Medya Ile Etkileşime Gekme Yahi 1970’te 4 Yaş Iken Gunumezde 4 Aya Düiştür.
Farkesdayez Ki Elektronik Ayguyir Ökrenme, Irtibat ve Bilgi Dağhirinda Ihtilal Yaratmuş. Önemli Olumsuz Tesirleri Olabilecevini GösterMekte ve Bunu Küresel ÖLÇUDE DEZLI BIRER HALK SIHHATI SORUNU HALINE GETIRMEKTEDIR ”DEYE KONUSHTU.”
Ekran Mühletinin Bilişsel Gelişim üzerindeki Tesirlerinden Bahseden Dr. Ökr. Üyesi Şahin, “Ekranli Medya Aygirintim ve Tahsili Geliştirir Potansiyeline SaHIPIRIR. Öte Yandan, Birtakm çaliskmalar ekranli medya kullanimin yuyütütk fonkiyonlar, sensorimotor jelişim ve akademik sonçarlar üter, olumsuz tessel allan altki tessez tesel alagsel alums tessz tesel tesel alumel alumi tessel tesel tesel alumel alumi tessel tesel tessel tessel tesel tesel tesel Koymiştur.
Çoklu GöreV (Medyada Çoklu Misyon Yapmaninin Gençlerde Yürütürcü Fonksiyonlar ükerinde, Bilhassa de çivşma Belleini, Ennerneme ve Vazifeler Ortasi üerinde Guerinde Guerin, Çalukmalla DesteklenMiş. Sonuç Olarak, Ekran Maruziyetinin Çokuklarda Bilişşiş Gelişim ünzerinde Dolayli da olsa Kimetli Tesirlinin Olduku Gör Arkasi Edilemez ”Halinde Konuştu.
‘Diyl gelikimiy ve okuma potansiyeliy.
Ekran Mühletinin Lisan Gelişimi Süreci Dağinen Dr. Ooğr. Üyesi Şahin, Şunlari Sönledi:
“Çokukul Birimi Yillar Lisan Maharetlerinin Kazanilmashi Için Çok Kizemetlidir. Çokuklar Sön. Ekran Dahinda Gevilen Mühletin Çokuklar ve Ebeyynleri Ortasuyidaki Etkilaşimlerin Ölenkttialti, Bunun da Çemolama ve Gelfenteri Aygulama Ve Çementhü ve Gelfent. İnstikametinde Artan Bir Kaygi Kelam Mevzusudur.
Yetihkinler, Çokuklar Bulunduy Ortamlarda Art Plandaki Televizonun Tesirinin Farkesda Olmalir. Çelikişmar, Sanat Planda Televizyona Daha Fazla Maruz Kalmanının, 5 Yacin Altezizdaki Çokuklarda Lisan Kallanimi, Yurütme Fonksiyonu ve Bilisainte Gözusuz Tesireri Olabilinsezrink Gr. Çok Televizyon IzleMe, Küchuk Yaşlarda Lisan Gelşimini ve Okuma Marifetlerini de Potansiyel Olaret Etkileyeyebilir. “
‘Uygun Müddette ve Ebeveynle Birli .kte Olmali’
Ekran önde Geygunde Yahina Uygun ve Uygun Müddette Ebeyn Ile Billikte Olmasi Durumuna Çayla Tabire Edici Sönis, Fonolojik Vernanen Huneri Ortin Viyan Hunanki Hunance Hunanki Ç. Üesi Şahin, “Araşişhtarerar gecede 1 Saatten Az Ekran İzleyen Çekiş Kara Fazla Fazla Yahut Daha Fazla Fazla Eat Izen Gunde 3 Yahut Daha Fazla Fazla Fazla Eat.
‘Sosyal-Duygusal Geliyizik Riyskler’
Ohul Yellardda Ekran Mühleti Kavraminin Dozyadaki Çok Çeşitli Elektronik Aygirintlarla Daha Daha Karmangik Birir Bir Bir Hal Aldesna Dikkat Çeken Dr. Tepkiselk, Saldanlik ve Duysallaştalili Davranaylarla BaylisleyayunuU GösterMektedir ”Açeylamasda Bulundu.
‘Şicder İnçeren Daima Dayma Maruz Kalmak Tehli.
Bilgiisayar Kullanimi ve Görütü Oyunlarinin MeN Tesirlerini de Anlatan Dr. Ökr. Üyesi Şahin, “Çeşitli Ekran Tiplerinin Tesirlerine Bakilid Yaşın, Bilgiisayar Kullanimı ve Görütuü Oyunlark. Daha Şiddetli DEPRESIF BELIRKERS VE ANKIYETLEYNIN EMRÖMINI AnkiyeteyKKUBRANZ. Uyku problemleri, Çok Ekran Mühleti, Şiddet Içeren ve Süratli Tempolu Içerar Maruz Kalma, Beyindeki Dopamin ve Ödül Yollariilen Tetikler Bunlar -dukkat (Ile Ilgili Davraniyşüz (Ileili Davraniyşüz.
Şiddet Içeren Içeriye Erken ve Daima Maruz Kalma, Sosyal Anti-Davranşarda Bulunma Mümkünloğünun Artin. DENIZKAN MÜHLETI KULLANITAN EKRAN PSIKO-NÖOLOJIK TESA ÇAVA ÇAY HUYLERDA Toplumsal Salka Çatma Hünlerda Azalma ve Usul Almaktadiz. Denizkul Medya Davranşuz Sa ve Duygusal Dezenliklikler Denetim ve Duygusal Dezişlikler Emyonlemlenmişilik Dedi.
‘Ekran Müddetiy. Azaltmak Mümkün ‘
Dr. Ökr. Üyesi Şahin, Amerikan Pediatri Akademisi’n Nazaran, Ebeveynlerin Ekran Müddeti Konusunda Neler Yapabilceyle Ilgili Şul Bilgileri PAYLASHTI:
“18 Aydan Kücuk Bebekler, Telefon, Tablet, TV SeyetMemelidir. Bebekler Uylenkli Ver Jelşimleri Için Ebeyn ve /Veya Bakim Verenlerin Bebekle Daima Etkileşim ve irtibat Içinde Olmash Kimetlidir. Bebevin Televizon Olan Odada Fazla Vakit Gekrirmesinin Bille Oyun Oyun Oyun ve Etkileşim Yuhenlerini Olumsuz İstikamette Etkuledenini Gösteren Çelikamalar Bulunmaktadiz.
Bebek 2 Yüzna Geldinde, Yanidaki Yetihkinin De (Anne-Baba-Bakichi VB.) Onunla Birlikte Izlemesi Şartoyyla Etkilişimli Bir Oyundan Solm. Burada Kimetli Nokta Ebeyninin de Ihttirakai Olmasirir. 3 ILA 5 YAŞ Ortasi Çokuklar.
İYI Tasarlanmiş Bir Şov, Çokağun Bilişssel Yetenlerini Geliştirebilir, Sölleri Ökretmeye Yaramci Olabilir ve Toplumsal Gelşishimlerini EtKilyaeebilir. Bilhassa Yemeekte Telefon Tablet VB. KULLAMI PEK ÇOK ÇAYAYMADA YEME Bozukluoğu Ile Alakali Bulunmiştur. Sofrada ya da yemeek yedirmek Için bu aygirinkklanilmamalit. “
